Label The Diagram For Kids

ရည်ရွယ်ချက်- ကျောင်းသားများသည် ပုံကြမ်းတစ်ခု၏ အစိတ်အပိုင်းများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းဖြင့် အယူအဆတစ်ခုအပေါ် ၎င်းတို့၏နားလည်မှုကို အသုံးချသည်။

ပုံကြမ်းများသည် တစ်စုံတစ်ခုလုပ်ဆောင်ပုံနှင့် အစိတ်အပိုင်းများကြားဆက်စပ်မှုကို ပြသခြင်းဖြင့် အမြင်အာရုံသင်ယူသူများအား ပံ့ပိုးပေးသည်။ ပုံတစ်ပုံကို တံဆိပ်တပ်ခြင်းသည် အယူအဆတစ်ခု၏ အသိပညာကို အသုံးချရန် လိုအပ်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ဥာဏ်ကို စစ်ဆေးရန် ထိရောက်သော မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း ပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည်။

ပုံတစ်ခုအား အညွှန်းတပ်ခြင်းသည် ဆရာတစ်ဦးအတွက် အသုံးဝင်သော တုံ့ပြန်ချက်အဖြစ်လည်း ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ ကျောင်းသားနားလည်သည့်အရာနှင့် ၎င်းတို့ သင်ယူရန် လိုအပ်နေသေးသည့် အချက်အလက်များကို ပံ့ပိုးပေးသောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။ တစ်စုံတစ်ခု လုပ်ဆောင်ပုံကို ရှင်းပြရန် ရည်ရွယ်သော ပုံတစ်ပုံ။

Diagrams များသည် အလွန်ရိုးရှင်းသောမှနက်ရှိုင်းသောရှုပ်ထွေးမှုအထိ ရှုပ်ထွေးမှုများရှိကာ တံဆိပ်တပ်ခြင်းကားချပ်များသည် အတန်းအဆင့်အားလုံးနှင့် ဘာသာရပ်များစွာတွင် သင့်လျော်သောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အစောပိုင်းတန်းများတွင် ကျောင်းသားများသည် အပင်၏အစိတ်အပိုင်းများကို တံဆိပ်တပ်ရန် တာဝန်ပေးခံရနိုင်ပြီး အထက်တန်းများတွင် အစိတ်အပိုင်းများနှင့် အရာဝတ္ထုများကို တံဆိပ်တပ်ရန် စိန်ခေါ်ခံရကြသည်။

ဤအက်ပ်ကို အသက်အရွယ်နှင့် အုပ်စုအားလုံးအတွက် ပြုလုပ်ထားသည်။ ရုပ်ပုံလွှာ၏ ကွဲပြားသော အစိတ်အပိုင်းများကို တံဆိပ်တပ်ရန်သာ လိုအပ်သည်။